검색
KCI 등재 SNB 모형에 기초한 실과 통합 단원 개발 연구
고인규, 김연정, 최지연
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.1-17
KCI 등재 초등 실과 교육과정의 성취기준과 교사용 지도서의 학습목표에 반영된 기능 분석
김지숙
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.19-35
KCI 등재 에듀테크 활용에 대한 초등교사의 인식 조사
김진옥
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.37-55
KCI 등재 감성지능 함양을 위한 디자인 씽킹 기반의 실과 메이커 교육 프로그램 개발
최경은, 배선아
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.57-76
KCI 등재 지속가능한 식생활교육 관점에서의 실과교육과정과 실과교과서 내용분석
이경애
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.77-104
KCI 등재 성인지 감수성이 녹아 있는 인물중심 교실수업을 위한 실천 접근법 개발 및 ‘이태영’의 삶을 중심으로 한 실과(기술･가정) 교과의 수업 사례 연구
윤지현
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.105-126
KCI 등재 한국실과교육연구학회 연구윤리 규정 외
한국실과교육연구학회
실과교육연구 제28권 제1호 (2022.02) pp.127-143