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KCI 등재후보 Implications of Kilpatrick's Project Method in Technology Education
Choonsig Lee
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.1-20
KCI 등재후보 초등교사의 소명의식이 직무만족에 미치는 영향
이건남
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.21-43
KCI 등재후보 업사이클링 환경교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 환경태도에 미치는 영향
박선택, 정진현
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.45-63
KCI 등재후보 백워드 설계 모형을 적용한 기술교과 ‘신ㆍ 재생 에너지’ 단원 수업 설계 방안 및 효과
이동수, 윤지아, 허혜연, 함형인, 김기수
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.65-91
KCI 등재후보 초・중등학교 교양농업교육을 위한 외국의 동향 분석
방기혁, 김진옥
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.93-114
KCI 등재후보 아쿠아포닉스 체험 프로그램이 초등학생의 감성지수에 미치는 영향
김광호, 김종우
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.115-136
KCI 등재후보 A Sustainable Method to Study Digital Logic Circuits Hands-on Activity Method Using Arduino
Eunsang Lee
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.137-160
KCI 등재후보 한국실과교육연구학회 연구윤리 규정 외
한국실과교육연구학회
실과교육연구 제27권 제4호 (2021.11) pp.161-177