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KCI 등재 초등교사의 인공지능교육 관심도 분석
이철현
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.1-20
KCI 등재 지속가능발전교육에 기초한 농업유산 자유학년제 교육프로그램 개발
박수진, 채혜성
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.21-46
KCI 등재 지속가능한 식생활교육을 위한 ‘식생활교실’ 플랫폼 구축
김정원, 이은주, 상은영
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.47-64
KCI 등재 예비 초등교사의 인공지능 교육에 대한 은유 분석
김진옥
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.65-80
KCI 등재 2015 개정 실과교과서의 삽화 분석
김형균
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.81-100
KCI 등재 초등학교 예비교사를 위한 다문화교육이 다문화 감수성과 다문화 교육역량에 미치는 효과 분석
방기혁
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.101-114
KCI 등재 초등 진로전담교사 직무수행 경험에 관한 질적 사례연구
이승엽
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.115-138
KCI 등재 초등학생 진로발달 척도의 Rasch 모형 분석 및 타당화
박정, 이종범
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.139-160
KCI 등재 메이커 교육이 초등학생의 창의적 인성에 미치는 효과
엄승표, 이동원
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.161-180
KCI 등재 기본심리욕구이론을 바탕으로 한 학교텃밭 활용 원예치료 프로그램이 중학생의 스트레스와 학교생활만족도에 미치는 영향
이상미, 서한솔, 윤형권, 정영빈, 홍인경, 이숙
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.181-200
KCI 등재 2015 개정 실과(기술·가정) 교육과정에 따른 초·중등 교과서 ‘가족’ 영역의 연계성 분석
이은영
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.201-217
KCI 등재 언어 네트워크 분석을 활용한 초등 실과 교육과정 목표 분석
이건남
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.219-231
KCI 등재 초등예비교사의 실과 교과서 내용 탐색 과정에서 나타나는 시선 이동 특성 탐구
송현순
실과교육연구 제26권 제4호 (2020.11) pp.233-255