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KCI 등재 실과교육에서 ‘하는 지식’의 가치 지향성에 관한 연구
고인규
실과교육연구 제23권 제3호 (2017.08) pp.1-18
KCI 등재 Posner의 이론에 기초한 2007 개정에서 2015 개정 실과(기술ㆍ가정) 교육과정의 ‘가정생활’ 영역 분석
양지선
실과교육연구 제23권 제3호 (2017.08) pp.19-39
KCI 등재 정교화이론에 근거한 2009 개정 교육과정 기반 실과교과서의 농업생명과학단원 평가
정남용
실과교육연구 제23권 제3호 (2017.08) pp.41-56
KCI 등재 초등교사가 인식하는 실과교과 농업생명과학 내용요소의 필요성에 영향을 주는 변인 분석
김영은, 이건남, 황동국
실과교육연구 제23권 제3호 (2017.08) pp.57-73
KCI 등재 2015 개정 교육과정의 성취기준 분석을 통한 실과 안전교육 방향 연구 - ‘안전교육 7대 표준안’을 중심으로 -
이윤정
실과교육연구 제23권 제3호 (2017.08) pp.75-95
KCI 등재 로키산맥의 야생화 탐사 및 교육적 함의
류청산
실과교육연구 제23권 제3호 (2017.08) pp.97-113