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KCI 등재 Ubiquitous 시대 문화ㆍ취미생활 변화에 따른 실과교육의 방향
정남용
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.1-27
KCI 등재 Ubiquitous 시대 직업세계 변화에 따른 실과교육에서의 진로교육방향
김형균
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.29-52
KCI 등재 아동의 가사작업 참여도 및 자아 존중감에 관한 연구
이성숙
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.53-72
KCI 등재 지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향
이철현
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.73-94
KCI 등재 Ubiquitous 시대 가정생활 변화에 따른 실과교육의 방향
김정원
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.95-119
KCI 등재 초등 진로교육의 연구동향
이종범
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.121-139
KCI 등재 의미분병법에 의한 중ㆍ고등학생의 기술교과에 대한 이미지
류영현, 최유현
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.141-156
KCI 등재 Integration of Mathematics, Science, and Technology Education: A Case Study of an Elementary School Teacher in the United States
Kyungsuk Park
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.157-171
KCI 등재 실과 교실 수업의 내실화를 위한 교수ㆍ학습 방법 탐색
왕석순, 이수정
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.173-192
KCI 등재 가정 교과에서의 문제중심 교수ㆍ학습 방법 적용 방안 - 식생활 영역을 중심으로-
이수정
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.193-210
KCI 등재 실과교육연구지 심사 규정 외
실과교육연구 제11권 제2호 (2005.10) pp.211-220