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검색결과 : 13건
No
1

KCI 등재 초등학교 교사의 실과 기술영역 PCK 수준

최지연

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.1-22

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2

KCI 등재 초등학생의 디자인 인식도 신장을 위한 디자인 시각화 과정 및 TRIZ에 기초한 실과교육 프로그램 개발

문성환, 이성연

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.23-44

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3

KCI 등재 Middle School Student’s Attitudes Toward Technology in Korea - in Seoul and Gyeonggi Province -

이춘식, 신윤호, 김재수

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.45-62

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4

KCI 등재 기술․가정 교과 ‘제조 기술’ 단원의 멀티미디어 교수․학습 자료 개발 및 평가

김성일, 이영민

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.63-78

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5

KCI 등재 기술․가정과 ‘기술과 발명’ 단원을 위한 ICT 교수용 콘텐츠 개발

정진우, 장재성, 이상봉

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.79-98

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6

KCI 등재 2007개정 실과 교과서 정보 단원의 비교 분석

이철현

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.99-124

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7

KCI 등재 기술․가정교과 ‘정보 보호와 공유’ 단원에서 개인 정보 보호 교육을 위한 교수․학습과정안 개발

조강희, 이용진

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.125-148

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8

KCI 등재 Bloom의 신교육목표 분류체계에 기초한 2007 개정 7학년 기술·가정교과서 분석 - 가정 영역을 중심으로 -

이민정, 이경숙, 유태명

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.149-176

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9

KCI 등재 초등학교 교사와 아동의 ‘가정생활’과 ‘가정 일’에 대한 인식 비교

양정혜

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.177-196

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10

KCI 등재 중학생의 긍정적 정서, 부정적 정서, 지능, 창의적 성향 간의 관계 분석

조선희, 김미영

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.197-214

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11

KCI 등재 국내 트리즈 연구 동향 분석

박수진, 김태훈, 왕유진

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.215-236

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12

KCI 등재 다문화 대안교육 프로그램의 분석 및 발전 방향

방기혁, 신윤호

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.237-256

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13

KCI 등재 논문 투고 규정

한국실과교육연구학회

실과교육연구 제17권 제2호 (2011.05) pp.257-270

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