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KCI 등재후보 초등 실과 전기ㆍ전자 교육 내용에 관한 연구
김용익
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.1-22
KCI 등재후보 실과 교실원예 프로그램이 학업 성취에 미치는 효과
김장수, 조선행, 김형균
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.23-33
KCI 등재후보 정보통신기술(ICT)을 활용한 실과교육의 효과 분석 -'생활자원과 환경의 관리'영역을 중심으로-
최은희, 방기혁
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.35-46
KCI 등재후보 초등학교에서 에너지의 합리적 사용을 위한 STS 프로그램의 개발과 적용 효과
최상길, 김채복, 최준섭
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.47-60
KCI 등재후보 초등학교 5학년 실과『우리 생활과 전기ㆍ전자』 단원의 ICT활용 교수-학습과정안 개발
이찬웅, 김진수
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.61-74
KCI 등재후보 메타인지 전략을 활용한 수업이 실과의 사고 기능에 미치는 영향
최지연, 정성봉
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.75-88
KCI 등재후보 경도장애 학생을 위한 초등실과 교과에서의 학습전략 교수 방법
김자경, 정남용
실과교육연구 제8권 제1호 (2002.03) pp.89-102