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배려와 철학교육 : 립맨(Lipman, M.) ‘사고로서의 배려’의 철학적 기반
지혜인
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.1-27
그림책 철학수업에서 구현가능한 미적 경험
하은주
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.28-48
인공지능 딜레마와 철학교육
홍예리
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.49-63
기억수정치료 동의과정을 위한 철학교육 활용
이선우
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.64-71
철학수업 살아남기
박진
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.72-87
철학적 탐구가 되는 과학수업, 가능할까? - 고등학교 철학적 탐구공동체 활동 실천 사례
유은주
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.88-113
[2022~2023] 학회 활동 보고
한국철학교육학회
한국철학교육학회 학술대회 철학교육의 온도 (2024.02) pp.114-120