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ADHD 아동의 자아개념 향상을 위한 미술치료 사례연구
A Single Case Study of Art Therapy to Improve the Self-Concept of ADHD Child

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제8권 제2호 통권 제11권 (2008.11) 바로가기
  • 페이지
    pp.211-238
  • 저자
    송영아
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A91483

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. ADHD의 개관
  2. 자아개념
  3. 미술치료
 III. 연구 방법
  1. 연구대상
  2. 연구기간 및 장소
  3. 연구절차
  4. 연구도구
  5. 자료처리
 IV. 연구 결과 및 분석
  1. 자아개념에 관한 분석 결과
 V. 논의 및 결론
  1. 논의
  2. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 송영아 [ Song Young-A | 도담인지학습연구소, 숭실대학교 교육대학원 교육학 석사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610