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ADHD 아동의 만다라 미술치료 사례연구
Case Study on Application of Art Therapy with Mandala Pictures to ADHD Children

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제8권 제2호 통권 제11권 (2008.11) 바로가기
  • 페이지
    pp.187-210
  • 저자
    하재희, 김해숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A91482

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 목적
 II. 이론적 배경
  1. ADHD 원인
  2. ADHD 아동의 증상의 특성
  3. 만다라와 미술치료
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 만다라 미술치료 프로그램
  4. 자료처리
 IV. 결과 및 고찰
  1. ADHD 아동에게 미치는 효과
  2. 만다라 미술치료의 회기별 변화
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 하재희 [ Ha Jae-Hee | 빛예술심리치료연구소 소장, 굿네이버스 대전아동보호전문기관 미술심리치료사 ] 교신저자
  • 김해숙 [ Kim Hye-Sook | 아동심리미술치료사문학 박사, 원광대학교 초빙교수, 한국예술심리치료학회 중부지부장 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610