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정서적 학대를 받은 아동을 위한 아동중심 미술치료 사례연구
A Case Study of Child-Centered Art Therapy for Emotionally Abused Children

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제8권 제2호 통권 제11권 (2008.11) 바로가기
  • 페이지
    pp.59-81
  • 저자
    이정현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A91476

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 아동학대
  2. 아동중심 미술치료
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 연구절차
  4. 자료처리
 IV. 연구 결과
  1. 아동중심 미술치료 과정에 나타난 단계별ㆍ회기별 변화
  2. 아동중심 미술치료 과정에 나타난 아동의 감정 및 행동변화
 V. 논의 및 결론
  1. 논의
  2. 결론 및 제언
 참고 문헌
 부록
 ABSTRACT

저자

  • 이정현 [ Lee Jung-Hyun | 연세누리 소아청소년 정신과 미술치료사, 홍익대학교 일반대학원 상담심리 박사과정 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610