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목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구가설 및 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 학교부적응 청소년
  2. 청소년의 정신건강
  3. 통합예술치료
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구도구
  3. 연구진행절타
  4. 자료처리
 IV. 연구결과
  1. 양적 분석
  2. 통합예술치료 프로그램의 회기별 과정
 V. 결론 및 논의
 참고문헌
 Abstract
 부록

저자

• 문선영 [ Moon, Sun - Young | 밝은 마음 한의원 미술치료사 ] 교신저자

참고문헌