Earticle

다운로드

초등학교 아동이 지각한 부모의 성취압력과 자기효능감이 학교정극에 미치는 영향
The Effects of Elementary School Childrens's Perceived Parent's Achievement Pressure and Self-Efficacy on School Adjustment

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제7권 제1호 통권 제8권 (2007.05) 바로가기
  • 페이지
    pp.141-161
  • 저자
    정지선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A54473

원문정보

목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 부모의 성취압력과 학교적응의 관계
  2. 자기효능감과 학교적응의 관계
  3. 학교 적응의 개념과 관련 변인
 III. 연구방법
  1. 측정도구
  2. 연구 대상 및 자료 수집
  3. 자료 분석 방법
 IV. 연구 결과
  1. 사회 인구학적 특성에 따른 부모의 성취 압력, 자기효능감, 학교적응
  2. 초등학교 아동이 지각한 부모의 성취압력과 학교적응과의 관계
  3. 초등학교 아동의 자기효능감과 학교적응과의 관계
  4. 사회 인구학적 변인 및 아동이 지각한 부모의 성취압력과 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향
 V. 요약 및 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 정지선 [ Jung, Ji-Sun | 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 석사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610