Earticle

초록

한국어

본 연구는 대학생의 번아웃 경험과 관련 요인을 파악하여 정신건강 증진을 위한 기초자료를 제공하고자 수 행되었다. 충청남도 소재 S대학교 4개 학과 재학생 338명을 대상으로 구조화된 설문조사를 실시하였다. 조사 내용 은 일반적 특성, 번아웃(MBI-SS), 정신건강 관련 요인으로 구성되었으며, 자료는 SPSS 23.0을 이용하여 기술통계 와 카이제곱 검정으로 분석하였다. 연구 결과, 전체 대상자의 55.9%가 번아웃을 경험하는 것으로 나타났고, 하위 영 역에서는 감정적 소진이 가장 높았다. 번아웃 경험 여부는 성별, 학년, 식습관, 수면시간, 여가활동, 생활비, 대인관 계, 학업 관련 스트레스, 우울감 및 자살생각과 유의한 관련을 보였다. 따라서 대학은 번아웃 예방과 정신건강 증진 을 위해 상담 지원, 스트레스 관리, 생활습관 개선, 교육환경 조성을 포함한 통합적 지원체계를 마련할 필요가 있다.

영어

This study examined burnout experience and related factors among university students. A structured survey was conducted with 338 students from four departments at S University in Chungcheongnam-do. Burnout was measured using the Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS), and the data were analyzed using descriptive statistics and chi-square tests. Overall, 55.9% of the participants experienced burnout, with emotional exhaustion showing the highest proportion. Burnout experience was significantly associated with gender, grade, eating habits, sleep, leisure activity, living expenses, interpersonal relationships, academic stress, depression, and suicidal ideation. These findings suggest the need for integrated university support systems to prevent burnout and promote students’ mental health.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
2.1 연구설계 및 대상
2.2 번아웃 측정 도구
2.3 정신건강 측정 도구
2.4 자료 분석
Ⅲ. 연구결과
3.1 연구대상자의 일반적 특성
3.2 연구대상자의 번아웃 경험 비율
3.3 연구대상자의 일반적 특성에 따른 번아웃 경험 여부의 차이
3.4 연구대상자의 정신건강상태에 따른 번아웃 경험 여부의 차이
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
REFERENCES

저자

• 서혜연 [ Hye-Yeon Seo | 선문대학교 치위생학과 교수 ]
• 이혜주 [ Hye-Ju Lee | 선문대학교 치위생학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌