Earticle

초록

한국어

본 연구는 만다라 비주얼 저널을 활용한 예술가의 자기성찰과 심리적 통합 과정을 자문화기술지로 탐구하였다. 선행연구가 주로 임상 장면에서 내담자의 단기적 증상 완화나 치료적 효과 확인에 초점을 두어 온 것과 달리, 본 연구는 한지 등 전통매체를 활용한 예술 작품으로서의 만다라 창작 과정이 혼돈의 수용과 의미의 재구성을 거쳐 자기 통합으로 이어지는 과정을 분석하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 연구자가 3년간 축적한 비주얼 저널과 성찰 일지를 연구 자료로 수집하고, 귀납적 주제분석(Braun & Clarke, 2006)을 적용하여 자료 중심으로 해석하였다. 분석 결과, 혼돈 속 질서 회복, 관계적 상처의 전환, 자연과의 교감, 초월적 통합이라는 네 가지 핵심 주제가 도출되었다. 본 연구는 집중적인 매체 탐구와 미적 몰입이 수반되는 예술가의 창작 수행 자체가 내면의 혼돈을 다루는 자기조절 및 심리적 통합의 과정으로 작동하는 양상을 제시하고, 예술가의 창작 수행에서 나타나는 심리적 변화와 의미 형성의 과정을 구체적으로 제시함으로써, 예술 기반 자문화기술지의 학문적 지평을 확장하고 실천적 함의를 제공한다.

영어

This study explored the artist's process of self-reflection and psychological integration through mandala visual journals using autoethnography. Unlike previous research, which primarily focused on short-term symptom relief or therapeutic effects in clinical settings, this study aimed to analyze how the mandala creation process as an artistic work utilizing traditional media such as hanji leads to self-integration through accepting chaos and reconstructing meaning. To this end, the researcher collected visual journals and reflective diaries accumulated over three years as research data and conducted a data-driven interpretation using inductive thematic analysis (Braun & Clarke, 2006). Analysis yielded four core themes: restoring order within chaos, transforming relational wounds, communion with nature, and transcendental integration. This study illustrates how the artist's creative practice—involving intensive media exploration and aesthetic immersion—functions as a process of self-regulation and psychological integration that addresses inner chaos. By concretely presenting the psychological changes and meaning-making processes evident in the artist's creative practice, it expands the academic horizon of art-based autoethnography and provides practical implications.

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구방법론: 자문화기술지
2. 자료 수집과 분석 절차
3. 연구자-참여자의 위치성
4. 윤리적 고려 및 타당성
Ⅲ. 연구결과
1. 혼돈 속 질서 회복
2. 관계적 상처의 전환
3. 자연과의 교감
4. 초월적 통합
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

저자

• 김임숙 [ Kim, Im-Sook | 국제뇌교육종합대학원대학교 박사과정 ] 주저자
• 오주원 [ Oh, Ju-Won | 국제뇌교육종합대학원대학교 상담심리학과 교수 ] 교신저자

참고문헌