Earticle

초록

한국어

본 연구는 수영 운동을 꾸준히 하고 있는 노인 10명을 대상으로 2025년 5월부터 8월의 기간 동안 심층 면담을 통해 그들이 생각하는 진지한 여가로서의 수영 운동이 갖는 의미를 파악하고자 한 연구로 연구 과정에 따라 도출된 결과는 범주 4개, 주제 모음 9개, 주제 28개가 도출되었다. 세부적으로 첫째, 심리적 만족감 범주 아래 신체적 부담감의 감소, 즐거움, 성취감이라는 주제 모음이 나타났으며, 이에 대해 수영 운동의 특성에 따라 재미있게 운동을 할 수 있다고 느끼는 것으로 나타났다. 둘째, 소통의 장 범주 아래 수영용품, 건강, 일상생활과 관련하여 소통의 장이 형성되는 것으로 나타났고 같은 반 사람, 또래들과 이야기하는 과정에서 다양한 정보를 주고받으면서 수영에 보다 흥미를 느끼고, 건강과 일상생활에 대한 공유를 통해 일반적 인간관계를 넘어 ‘동반자적 지지’의 개념에서 끈끈함을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 극복이라는 범주 아래 신체적 제약 극복이라 는 주제 모음이 범주화되었다. 본 연구의 참여자들은 운동을 하는데 비교적 제한점이 많지만 평소 보조 운동을 하거나, 매일 운동에 참여하기 위해 노력하고 수업 종료 후 남아서 개인적으로 연습을 하는 등 수업에 뒤처지지 않으려 노력하는 것으로 나타났 다. 마지막으로 문화 인식이라는 범주 아래 음식 나누기 문화와 일상 공유 문화가 형성되어 있는 것으로 나타났다. 이에 대해 단순한 교류로 생각지 않고 동반자적 개념에서 서로 격려하고 축하하면서 운동 종료 후에도 함께하는 시간을 주기적으로 갖는 것으로 나타났다. 이에 따라 노인들의 여가 활동이란 참여 그 자체가 매우 의미 있는 활동이며 수영 운동은 노인들에게 신체적, 정신적, 심리적으로 건강한 삶을 영위하는 데 도움을 충분히 줄 수 있는 활동임을 알 수 있다.

영어

This study, conducted from May to August 2025, targeted ten older adults who regularly participate in swimming. Through in-depth interviews, the aim was to understand what they perceive swimming as a serious leisure activity. The collected data were categorized by theme using phenomenological methods to understand the meaning of individual experiences. The results derived from this process yielded four categories, nine themes, and 28 topics. Specifically, under the category of psychological satisfaction, themes such as reduced physical burden, enjoyment, and a sense of accomplishment emerged. These themes, based on the characteristics of swimming, indicated a sense of enjoyment and enjoyment. Second, under the category of communication venues, it was found that communication venues were formed in relation to swimming equipment, health, and daily life, and that students felt more interested in swimming as they exchanged various information while talking with classmates and peers, and that they felt a sense of solidarity in the concept of ‘companionate support’ beyond general human relationships through sharing information about health and daily life. Third, the overcoming of physical limitations was categorized under the category of "overcoming." Participants in this study, despite facing comparatively significant limitations in exercising, reported engaging in supplementary exercise, making efforts to participate in daily exercise, and staying after class to practice independently to avoid falling behind in class. Finally, under the category of "cultural awareness," a culture of food sharing and daily sharing was identified. Rather than simply viewing this as an exchange, they viewed it as a partnership, encouraging and celebrating each other, and regularly spending time together even after the exercise ended.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 참여자
2. 자료수집 및 자료 분석
3. 자료의 진실성 및 타당성 확보 방법
Ⅲ. 결과
1. 심리적 만족감
2. 소통의 장
3. 극복
4. 문화 인식
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

저자

• 김유나 [ Kim Yuna | 안동과학대학교, 초빙교수 ]
• 우상구 [ Woo Sang-Gu | 국립경국대학교, 교수 ]

참고문헌