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취업 준비 여학생의 심리적 지원을 위한 음악치료 프로그램 개발 및 적용 : 진로동기, 정서지능, 완벽주의 성향을 중심으로
Development and Application of a Music Therapy Program for Psychological Support of Female Students Preparing for Employment : Focusing on Career Motivation, Emotional Intelligence, and Perfectionistic Tendencies

원문정보

초록

한국어
본 연구는 취업 준비 여학생의 심리적 지원을 위해 진로동기와 정서지능을 향상시키고 완벽 주의 성향을 감소하기 위한 음악치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 알아보는 것이다. 연구는 프로그램 개발과 적용 총 2단계로 진행되었다. 프로그램 개발 단계에서는 분석, 설계, 개발, 실 행, 평가의 단계를 포함하는 ADDIE 모형을 적용하였고 프로그램 적용 단계에서는 취업 준비 생 18명을 대상으로 1단계에서 개발된 프로그램을 적용하고 효과를 알아보았다. 측정 도구는 진로동기 척도, 정서지능 척도, 그리고 완벽주의 성향 척도를 사용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ADDIE 모형 개발 방법을 통해 총 10회기, 회기 당 120분, 각 변인의 하위 항목을 중심으로 목표를 달성하기 위한 음악 기법을 적용한 프로그램을 개발하였다. 둘째, 프로그램 적용 결과 취업 준비 여학생의 진로동기, 정서지능은 향상되고 완벽주의 성향은 감소 됨을 알 수 있었다. 본 연구는 청년들의 취업 문제가 사회적 이슈로 되고 있는 현시점에서 취업 준비 여학생의 심리적 지원을 위한 음악치료 프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과를 알아보았으 며 이러한 결과는 이후 청년들의 취업을 돕기 위한 사회적인 정책과 실질적인 방안 마련을 위 한 기초자료가 될 수 있음에 그 의의가 있다고 할 수 있다.
영어
This study aimed to develop and evaluate a music therapy program designed to enhance career motivation and emotional intelligence while reducing perfectionistic tendencies among female students preparing for employment. The research proceeded in two stages: program development and application. In the development stage, the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation) was applied. In the application stage, the program was implemented with 18 participants, and its effectiveness was assessed using the Career Motivation Scale, Emotional Intelligence Scale, and Perfectionism Scale. The program consisted of 10 sessions of 120 minutes each, incorporating music techniques aligned with the subcategories of the study variables. Results indicated increased career motivation and emotional intelligence, along with decreased perfectionistic tendencies. This study highlights the potential of music therapy as psychological support for female job seekers and provides foundational evidence for social policies and practical measures addressing youth employment challenges.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적과 연구 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 프로그램 개발 단계
2. 프로그램 적용 단계
Ⅲ. 결과
1. 프로그램 개발 결과
2. 프로그램 적용 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
<부록>
Abstract

저자

  • 황은영 [ Hwang, Eun-Young | 숙명여대 음악치료대학원 부교수 ]
  • 이일경 [ Lee, Il-Kyoung | 뮤직앤마인드 심리상담교육연구소 소장 ]
  • 이근영 [ Lee, Geun-Young | 한세대학교 음악치료 박사과정 ]
  • 장문정 [ Jang, Moon-Jung | 명지병원 예술치유센터 음악치료사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      예술심리치료연구 [Journal of Arts Psychotherapy]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      1975-759X
    • 수록기간
      2005~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 600 DDC 700