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안전교육과 안전교육 전문 강사의 핵심 역량 : 초등학생 안전교육을 중심으로
Safety Education and Instructor Core Competency Model : Focusing on Safety Education for Elementary School Students

  • 간행물
    한국재난정보학회 학술발표대회 바로가기
  • 권호(발행년)
    2024년 (사)한국재난정보학회 정기학술대회 논문집 (2024.11) 바로가기
  • 페이지
    pp.63-64
  • 저자
    조연정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A478850

원문정보

초록

한국어
‘안전교육’은 국민이 안전의 중요성을 인식하고, 효과적으로 재난 및 안전사고에 대응할 수 있도록 하는 교육이다. 특히 학령 기에 정착된 안전의식은 성인이 되어서 실천하는데 큰 도움을 주어 의의와 중요성이 크다. 이에 효과적인 안전교육을 위해서 갖춰야 할 3가지의 핵심 역량에 대해 살펴보았다.

목차

요약
1. 서론
2. 본론
2.1 안전교육의 의의와 필요성
2.2. 기존 안전 교육의 실태 분석 및 제안점
2.3. 안전교육 전문 강사의 핵심 역량
3. 결론
참고문헌

저자

  • 조연정 [ Cho, Yeon-Jeong | 고려대학교 교육대학원 석사수료 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국재난정보학회 학술발표대회
    • 간기
      부정기
    • 수록기간
      2005~2025
    • 십진분류
      KDC 338 DDC 361