Earticle

초록

한국어

“너희는 이 세대를 본받지 말고 오직 마음을 새롭게 함으로 변화를 받아 하나님의 선하시고 기뻐하시고 온전하신 뜻이 무엇인지 분별하도록 하라.” 로마서 12장 2절의 말 씀처럼 오늘날의 기독청소년들은 이 시대의 문화 속에서도 반드시 자신의 분명한 신 앙정체성을 확립하여야 한다. 그러면 그들은 어떻게 하면, 해일처럼 몰려오는 이 거대 한 세속의 물결 앞에 영적으로 식별하며 하나님과 이웃과 자신과의 관계에서 화해를 이루고, 분명한 그리스도인으로서의 정체성을 확립해 나갈 것인가? 이 연구논문은 이 러한 질문에 답하기 위해 써졌다. “이스라엘아 들으라 우리 하나님 여호와는 오직 유 일한 여호와시니 너는 마음을 다하고 뜻을 다하고 힘을 다하여 네 하나님 여호와를 사랑하라”고 말씀하시는 구약성경 신명기 6장 4~5절의 일명 ‘쉐마 이스라엘(shema Israel:ׁ )’은 기독교교육의 뿌리이다. 특히, 이 첫째되는 계명인 ‘하나님 사 랑’에 예수님께서는 둘째되는 계명, “네 이웃을 네 자신과 같이 사랑하라”(마태복음 22장 39절)는 계명을 더하신다. 또한 “이를 행하라”(마태복음 19장 21절, 마가복음 10 장 21절, 누가복음 18장 22절)고 말씀 하신다. 이 말씀들에 근거하여 데이비드 F. 화이트(David F. White)는 마음(심장), 뜻(마음), 영혼으로, 그리고 힘을 다하여 행함으 로 하나님을 사랑하는, 청소년들과 함께 하는 실천적 영적 식별을 주장하고 있다. 청 소년 시기는 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 말처럼 자아정체성 확립이라는 위기의 수행과제를 가진 때이다. 급변하는 오늘날의 세상의 문화 속에서 어떻게 하면 하나님 의 자녀로서의 올바른 정체성을 가지고, 하나님과, 이웃, 그리고 자신과의 화해의 바 른 관계들을 가질 수 있을 것인가? 이것이 청소년 영적 식별의 중요한 목적이다. 이 논문은 이를 위하여, 데이비드 화이트의 책, Practicing Discernment with Youth: A Transformative Youth Ministry Approach(역자주: 『청소년들과 함께 하는 실천적 식별: 변혁적 청소년 목회의 접근』)에 나타난 그의 영적 식별에 관한 이론을 살펴보고 이를 기독교교육적으로 적용시켜 본 연구이다.

영어

“Do not conform to the pattern of this world, but be transformed by the renewing of your mind. Then you will be able to test and approve what God’s will is—his good, pleasing, and perfect will.” As Romans 12:2 says, today’s Christian youth must establish their own clear faithful identity, even in this era’s culture. Then, will they be able to discern spiritually in the face of this great worldly wave that surges like a tidal wave, achieve reconciliation in their relationships with God, their neighbors, and themselves, and establish a clear identity as Christians? This research paper was written to answer this question. “Hear, O Israel: The Lord our God, the Lord is one. Love the Lord your God with all your heart, and with all your soul, and with all your might,” Deuteronomy 6:4-5 in the Old Testament, also known as the Shema Israel (ׁ ), is the root of Christian education. In particular, to this first commandment, “love the Lord your God”, Jesus added the second commandment, “Love your neighbor as yourself” (Matthew 22:39). He also says, “Do this” (Matthew 19:21; Mark 10:21; Luke 18:22). Based on these words, David F. White advocates practical spiritual discernment with youth, that is, loving God with all one's heart, mind, and soul, and loving God with all one's strength. Adolescence is a period of accomplishment, as Erik H. Erikson argued, of establishing one’s own identity. In a changing world and culture, how can young people have a proper identity as children of God and maintain good relationships of reconciliation with God, neighbors, and themselves? This is an important purpose of spiritual discernment during adolescence. Therefore, this thesis examines David White's theory of spiritual discernment as presented in his book, Practicing Discernment with Youth: A Transformative Youth Ministry Approach, and applies it to Christian education.

목차

초록
I. 들어가는 말
1. 이 시대 속 자아정체성 확립위기의 청소년
2. 성경 속 ‘영적 식별(spiritual discernment)’의 요구
3. 청소년을 위한 영적 식별의 실천적 제시
II. 정체성 확립을 위한 기독교교육의 수행과제로서의 영적 식별
III. 청소년 시기의 영적 식별의 필요
1. 청소년 사역의 주요 긴장점들
2. 영적 식별의 필요
3. 청소년을 위한 영적 식별의 기독교적 실천
IV. 우리의 상황 속에서의 영적 식별 실천하기
1. 듣기: 당신의 심장으로부터 하나님을 사랑하기
2. 이해하기: 당신의 마음으로부터 하나님을 사랑하기
3. 기억하기와 꿈꾸기: 당신의 영혼으로부터 하나님을 사랑하기
4. 실행하기: 당신의 힘을 다해 하나님을 사랑하기
V. 청소년을 위한 영적 식별의 기독교교육적 적용
1. 심장으로부터의 영적 식별: 듣기
2. 마음으로부터의 영적 식별: 이해하기
3. 영혼으로부터의 영적 식별: 기억하기와 꿈꾸기
4. 행동으로부터의 영적 식별: 실행하기
VI. 나가는 말
참고문헌
Abstract

저자

• 채혁수 [ Chae, Hyeok-Su | 영남신학대학교 교수 / 실천신학 / 기독교교육 ]

참고문헌