Earticle

초록

한국어

본 연구는 현장 기반 중환자 간호 하이브리드 시뮬레이션 프로그램이 입사대기 중인 신규간호사의 문제 해결 능력, 의사소통 자신감, 임상수행 능력에 미치는 효과를 확인하기 위한 예비연구이다. 본 연구는 단일군 사전 -사후 설계(one-group pretest-posttest design)로, 2024년 6월부터 8월까지 간호사 면허를 소지한 병원 입사를 대기 중인 신규간호사 12명을 대상으로 실시되었다. 중재는 사전학습(60분), 사전조사(30분), Pre-briefing (30분), 게임 기반 의사소통 및 협업 능력 향상 활동(120분), 고충실도 시뮬레이터를 활용한 인공호흡기 적용 환자 간호 시뮬레이션(팀당 20분), 디브리핑(30분) 및 사후조사(30분)로 진행되었으며, Wilcoxon 부호순위 검정을 통해 자료 를 분석하였다. 중재 후 대상자의 문제해결능력(Z=-2.83, p=.005), 의사소통 자신감(Z=-3.06, p=.002), 임상수행능 력(Z=-2.94, p=.003)이 유의하게 향상되었고, 교육 만족도는 5점 만점에 4.93점으로 나타났다. 이러한 결과를 토대 로, 현장 기반 중환자 간호 하이브리드 시뮬레이션은 입사대기 중인 신규간호사의 실무 적응력과 임상 역량을 강 화를 향상시키는 데 효과적인 전략이 될 수 있음을 시사한다.

영어

This pilot study aimed to determine the effectiveness of a field-based hybrid simulation program in critical care nursing on new nurses' problem-solving skills, communication confidence, and clinical performance. A one-group pretest-posttest design was conducted from June to August 2024 with 12 new graduate nurses during the waiting period before starting work in a hospital. The intervention included 60 minutes of pre-learning, a 30-minute pre-survey, 30-minute pre-briefing, 120-minute gamified team-based activity, 20-minute high-fidelity ventilator care simulation per team, 30-minute debriefing, and a 30-minute post-survey. Data were analyzed using the Wilcoxon signed-rank test. After the intervention, participants showed significant improvements in problem-solving skills (Z=-2.83, p=.005), communication confidence (Z=-3.06, p=.002), and clinical performance (Z=-2.94, p=.003). Satisfaction with the program was 4.93 out of 5. These findings suggest that the field-based hybrid simulation in critical care nursing may be an effective strategy to enhance new nurses' clinical competence and readiness for practice.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
1.3 연구의 가설
Ⅱ. 본론
2.1 연구설계
2.2 연구대상자
2.3 연구도구
2.4 연구 중재
2.5 자료수집 절차
2.6 윤리적 고려
2.7 자료분석 방법
Ⅲ. 연구결과
3.1 대상자의 일반적
3.2 프로그램 적용 전·후 문제해결능력,의사소통자신감 및 임상수행능력
3.3 프로그램 적용 후 학습 만족도
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

• 차지은 [ Jieun Cha | 부산대학교 간호대학 석사수료생 ]
• 윤정미 [ Jungmi Yun | 부산대학교 간호대학· 간호과학연구소 부교수 ] Corresponding Author

참고문헌