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초록

한국어

본 연구는 시니어 여성을 위한 피부미용 모듈 개발을 목적으로 수행되었으며, 모듈 개발의 체계성과 타당 성 확보를 위해 ADDIE 모형의 분석, 설계, 개발 단계를 적용하였다. G시에 거주하는 60세 이상 시니어 여성 199 명을 대상으로 요구도 조사를 실시하고, 피부미용 현장 및 교육 분야 전문가 6인의 의견을 수렴하였다. 분석단계 에서 도출된 내용과 문헌 및 NCS 자료, 유튜브 정보를 토대로 피부미용 학습 모듈을 설계하였다. 개발과정에서 피부미용 모듈은 '자신의 피부 알기와 세안법'과 '자가 발 마사지하기'로 선정하였다. 개발된 교육 모듈은 학습자 가 실생활에서 실천할 수 있도록 동영상으로 제작하였다. 본 연구는 시니어 여성들의 피부 특성 및 요구도를 반영 하여 체계적으로 개발된 피부미용 학습 모듈로 향후 시니어 맞춤형 미용 교육 프로그램 개발에 필요한 기초자료 가 될 수 있다. 또한 지역사회 및 평생교육 분야에서도 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

영어

This study aimed to develop a skin beauty education module for senior women using the analysis, design, and development stages of the ADDIE model. A needs analysis was conducted with 199 women aged 60 and above, and expert feedback from 6 professionals was incorporated. Based on the findings and relevant resources, two modules—“Understanding Your Skin and Cleansing Techniques” and “Self-Foot Massage”— were developed and produced as educational videos. The program reflects the practical needs of senior women and is expected to serve as foundational material for senior-oriented beauty education and its application in community and lifelong learning settings.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구문제
Ⅱ. 연구 방법
2.1 연구 절차
2.2 연구 대상
2.3 연구 도구
2.4 자료 수집 및 분석
Ⅲ. 연구 결과
3.1 피부미용 학습 모듈 개발의 분석 단계
3.2 피부미용 학습 모듈 개발의 설계단계
3.3 피부미용 학습 모듈의 개발 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

• 박혜선 [ Park Hye-Sun | 광주대학교 뷰티미용학과 외래교수 ] Corresponding Author

참고문헌