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초등학교 교사의 실과 현장 체험학습에 대한 인식
Survey on Teachers Perceptions Regarding the Work-Based Learning of the Practical Arts Education

  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 권호(발행년)
    제13권 제2호 (2007.06) 바로가기
  • 페이지
    pp.149-166
  • 저자
    김길례, 김형균
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A46575

원문정보

목차

Abstract
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
  3. 용어의 정의
  4. 연구의 제한
 II. 이론적 배경
  1. 실과 교과 단원별 현장체험학습 활동 내용 및 장소
  2. 선행 연구의 고찰
 III. 연구의 방법 및 절차
  1. 연구의 대상
  2.  조사 도구 및 자료의 분석
 IV. 연구결과 및 해석
  1. 실과 현장체험학습 내용에 대한 교사들의 인식 실태
  2. 실과 현장체험학습 활동에 대한 교사들의 인식 실태
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

저자

  • 김길례 [ Kim, Gil-Rye | 구만초등학교 ]
  • 김형균 [ Kim, Hyung-Gyun | 광주교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      1226-8658
    • 수록기간
      1995~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 374 DDC 375