Earticle

초록

한국어

본 연구는 간호대학생의 MBTI 유형에 따른 셀프리더십, 감성지능, 간호술기 수행자신감, 임상수행능력 영향요인을 확인 하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구는 J도 C대학교 간호대학생을 근접모집단으로 2024년 12월 01부터 12월 15일까지 임의 표출하였으며, 총 142부를 최종 분석하였다. IBM SPSS/25을 사용하여 기술통계 t-test, ANOVA, 상관관계, 다중회귀분석 으로 분석하였다. 임상수행능력은 셀프리더십, 감성지능, 간호술기 수행자신감과 정적 상관관계가 있었다. MBTI 중 임상수행능 력에 유의한 영향을 미치는 변인은 태도 지표 ‘EJ’이며, 셀프리더십, 간호술기 수행자신감이었다. 간호술기 수행자신감이 임상수행 능력을 가장 잘 예측하는 요인이며, 그 다음 셀프리더십이었다. 총 설명력은 59.5%이었다. 본 연구결과를 바탕으로 간호대학생들 의 임상수행능력 향상을 위한 MBTI 성격유형을 반영한 맞춤형 프로그램을 개발하고 그 효과를 검토함으로써, 간호대학생의 셀 프리더십과 간호술기 수행자신감을 향상시키고, 임상수행능력을 높이는 교육 프로그램 개발이 필요하다.

영어

This study was a descriptive research study to identify the impact of self-leadership, emotional intelligence, and confidence in performing nursing skills on clinical performance ability according to MBTI type of nursing students. This study randomly selected nursing students from J-do C university as a proximate population from December 1 to December 15, 2024, and a total of 142 copies were finally analyzed. Descriptive statistics t-test, ANOVA, correlation, and multiple regression analysis were used to analyze the data using IBM SPSS/25. Clinical performance ability was positively correlated with self-leadership, emotional intelligence, and nursing skills performance confidence. Among MBTI, the variables that significantly affected clinical performance ability were the attitude index ‘EJ’, self-leadership, and nursing skills performance confidence. Nursing skills performance confidence was the factor that best predicted clinical performance ability, followed by self-leadership. The total explanatory power was 59.5%. Based on the results of this study, it is necessary to develop a customized program that reflects MBTI personality types to improve the clinical performance ability of nursing students and examine its effectiveness, thereby improving the self-leadership and confidence in performing nursing skills of nursing students and developing an educational program that enhances clinical performance ability.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구문제
2. 연구 방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 윤리적 고려 및 자료수집 방법
2.5 자료 분석
3. 연구 결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 연구 변수의 기술적 통계
3.3 일반적 특성에 따른 연구 변수의 차이
3.4 MBTI에 따른 연구 변수의 차이
3.5 연구 변수의 상관관계
3.6 임상수행능력의 영향요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

• 김미혜 [ Mi-Hye Kim | 청암대학교 간호학과 교수 ]
• 제남주 [ Nam-Joo Je | 창신대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌