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초록

한국어

본 연구는 초등학생 고학년(5-6학년)을 대상으로 디지털 성범죄예방교육 프로그램의 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위하여 디지털 성범죄예방교육의 필요성을 분석하고, 프로그램을 설계 및 적용하여 효과성을 검증하 며, 이를 통해 제언을 도출하였다. 연구설계는 사전-사후검사를 포함한 통제집단 비교설계를 활용하였고, 주요 결 과는 초등학생의 디지털 시민의식 향상에 통계적으로 유의한 차이와 긍정적인 변화를 보여주었다. 마지막으로, 본 연구에서는 디지털 성범죄예방교육의 지속적인 발전을 위한 실질적인 제언을 제시하였다.

영어

This study aimed to verify the effectiveness of a digital sexual crime prevention education programme for upper elementary school students(grades 5-6). This study analysed the need for digital sexual crime prevention education, designed and applied the programme, verified its effectiveness, and made recommendations. The research design was a controlled group comparison design with pre- and post-test, and the main results showed statistically significant differences and positive changes in the improvement of digital citizenship among elementary school students. Finally, this study provides practical suggestions for the continued development of digital sexual offence prevention education.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성과 목적
1.2 연구문제
Ⅱ. 연구 방법
2.1 연구대상
2.2 연구과정 및 절차
2.3 측정도구
Ⅲ. 연구 결과
3.1 동질성 검증
3.2 실험집단의 차이 검증
3.3 통제집단의 차이 검증
3.4 두 집단 간의 사후검사 차이 검증
Ⅳ. 결론 및 논의
REFERENCES

저자

• 김유현 [ Yu-Hyun Kim | 경기대학교 청소년학과 겸임교수 ]
• 신동윤 [ Dong-Yoon Shin | 안산대학교 동물매개케어학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌