본 연구는 대학생 영어 작문에 나타난 어휘 오류의 양상을 분석하고자 하였다. 영어 전공자들과 비 영어 전공자들의 어휘 오류 양상에 어떤 유사점이나 차이점이 있는지 함께 연구하였다. 총 145명의 대 학생이 연구에 참여하였으며 그들의 영어 작문이 연구 도구로 사용되었다. 학생들의 영어 작문은 Hemchua와 Schmitt(2006)의 어휘 오류 분류표를 사용하여 두 명의 원어민과 연구자에 의해 평가, 분류되 었으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생 영어 작문에 가장 빈번하게 나타난 어휘 오류는 연어 오류 로 나타났다. 둘째, 두 집단 간 대부분 어휘 오류 양상에서 큰 차이를 보이지 않았으나 비 영어 전공자 들이 영어 전공자들에 비해 더 많은 왜곡어 오류를 범하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해 대 학생 영어 학습자들의 작문에 나타난 어휘 오류 양상을 이해하고 교육현장에서 어휘 지도 방안을 마련 하는데 토대가 될 수 있을 것으로 기대한다.
