음운·화용·언어교육 I
1. 연구목적2. 영어 /t/의 기식음화와 성문음화의 실현 양상3. 한국인 영어학습자들의 영어 기식음화와 성문음화 오류4. /t/의 자질특성과 이음 생성의 원리5. 자질 보존성 제약6. 결론[참고문헌]