Earticle

초록

한국어

본 연구는 외국인 유학생들이 한국에서 유학생활 중 인식한 공정성, 자기주도성, 언어소통, 경제적 수준, 국가 차별이 유학생 만족도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 충청도 권 S대학 외국인 유학생 총 312명을 대상으로 설문하여 분석하였다. 그 결과 공정성, 자기주도성, 언 어소통은 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만 경제적 수준과 국가 차별은 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구의 시사점은 교수가 외국인 유학생에게 한국학생들과 같이 공정하게 대하고 자기주도학습이 가능한 환경을 제공하고 언어소통 문제를 중점적으로 해결하여 외국 인 유학생의 만족도를 제고시켜야 한다.

영어

This study aimed to investigate the effects of fairness, self-direction, language communication, economic level, and national discrimination perceived by international students while studying abroad in Korea on their satisfaction. The subjects of the study were a total of 312 international students at S University in the Gyeonggi-do area, who were surveyed and analyzed. As a result, fairness, self-direction, and verbal communication were found to have a positive effect, but economic level and national discrimination did not appear to have a significant effect. The implications of this study are that professors should treat foreign students as fairly as Korean students, provide an environment where self-directed learning is possible, and focus on solving language communication problems to improve the satisfaction of foreign students.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구
2.1 공정성
2.2 학습적응
Ⅲ. 연구방법
3.1 가설 설정
3.2 변수의 측정
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론
REFERENCES

저자

• 김성길 [ Cheng-Ji Jin | 선문대학교 국제교류처 과장 ]
• 이청림 [ Qing-Lin Li | 호남대학교 경영학과 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌