Earticle

목차

I. 들어가며 : 인공지능의 정의
II. 인공지능 딜레마 : 세가지 종류
1. 상황별 딜레마
2. 투명성의 딜레마
3. 군비경쟁 : 죄수의 딜레마
III. 인공지능 딜레마와 철학교육
1. 왜 철학교육에서 다루어야 하는가?
2. 어떻게 철학교육에서 다룰 것인가?
a. 내러티브로서의 딜레마와 탐구질문 형성하기
b. 다차원적 사고 발전을 위한 기뢰로서의 인공지능 딜레마
c. 인공지능 딜레마를 주제로 하는 <인공지능 윤리> 교과목에 대한 제안
IV. 나가며
참고문헌
논평

저자

• 홍예리 [ 이화여대 철학연구소 ] 발표

참고문헌