Earticle

초록

한국어

연구의 배경 및 목적: 본 연구에서는 노인구강관리에 대한 산업체 수요기반의 교육과정을 개발하여 운영함으로 써 노인치위생학 교육의 효과를 확인해 보고자 진행하였다. 연구방법: 산업체 수요기반 현장중심 실무교육에 따른 전공역량달성도, 노인치위생과정 인식, 수업만족도의 전 후차이를 검증하기 위하여 비모수 분석으로 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon signed rank test)을 수행하였으며, 각 요인간의 연관성을 확인하기 위해 스피어만 상관분석(Spearman’s correlation analysis)을 수행하였다(p<0.05). 결과: 전공역량달성도의 경우 산업체 수요기반 현장중심 실무교육을 수행 후 ‘노인과의 의사소통 역량’이 유의미 하게 향상되었다(p=0.031). 고찰: 노인치위생학 교육과정은 산업체 현장에서 활용가능한 실무중심의 교육과정이 학습자에게 제공되었을 때 노인에 대한 실제적인 이해와 노인구강관리에 대한 현장실무전공역량이 더욱 개발될 수 있을 것으로 판단된다

영어

Background: This study was conducted to verify the effectiveness of geriatric dental hygiene education by developing and operating an industrial demand-based curriculum for geriatric dental hygiene. Methods: Wilcoxon signed rank test was performed to verify the before-and-after differences in major competency achievement, geriatric dental hygiene awareness, and class satisfaction according to industrial demandbased field-oriented practical education, and Spearman’s correlation analysis was performed to confirm the association between each factor(p<0.05). Results: In the case of major competency achievement, ‘communication competence with the older adults’ was significantly improved(p=0.031) after conducting industrial demand-based field-oriented practical training. Conclusion: It is believed that the understanding of the older adults and the practical skills for oral care of the older adults can be further developed when the learners are provided with a practical curriculum that can be used in the geriatric industrial field.

목차

1. 서론
2. 연구대상 및 방법
2.1. 연구대상
2.2. 연구방법
2.3. 자료분석
3. 연구결과
3.1. 노인치위생학 및 실습 산업체 실습 교육 전·후에 따른 주관적 전공역량달성도 인식 차이
3.2. 연구대상자의 노인치위생관리과정 인식도 변화
3.3. 연구대상자의 노인치위생관리과정 인식, 전공역량달성도, 수업만족도와의 상관성
3.4. 연구대상자의 산업체 수요기반 현장중심 실무교육 경험에 대한 질적 내용분석
4. 고찰
5. 결론
References
초록
ABSTRACT

저자

• 최용금 [ Yong-Keum Choi | 선문대학교 건강보건대학 치위생학과 유전체 기반 바이오 IT융합연구소 ]
• 윤지혜 [ Ji-Hye Yun | 아주대학교의료원 노인보건연구센터·아주대학교 대학원 의학과 건강노화의과학전공 ] 교신저자

참고문헌