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춘천고등학교 비교과 과정 교육 사례를 통한 철학교육으로서의 비경쟁 토론 수업의 가능성 연구 - 세인트 존스 컬리지의 세미나 모델 적용과 립맨의 철학적 탐구 공동체를 중심으로 -

  • 간행물
    한국철학교육학회 학술대회 바로가기
  • 권호(발행년)
    2022년 2월 겨울 학술대회 자료집 (2022.02) 바로가기
  • 페이지
    pp.91-109
  • 저자
    민재하
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A425419

원문정보

목차

들어가며_4차 산업혁명 시대의 철학이 가지는 중요성
세인트존스 컬리지
세인트 존스 컬리지 세미나 모델 분석
춘천고등학교 철학교육 설문 결과
립맨의 고차적 사고력
립맨의 철학탐구공동체
참고문헌

저자

  • 민재하 [ 강원대 철학과 석사과정 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국철학교육학회 학술대회
    • 간기
      부정기
    • 수록기간
      2019~2026
    • 십진분류
      KDC 105 DDC 105