Earticle

초록

영어

The purpose of this paper is to discuss the contributions of social media platforms in education in general and in teaching and learning process in particular. Based on review of the existing literature an attempt is made to explore how social media could be valuable resources for enhancing learning and even teaching. When students’ and teachers’ information literacy is enhanced integrating social media and institutional e-learning platforms could yield better learning outcomes for learners and effective teaching methods for teachers. Specific strategies are suggested on how to make use of the social media in schools in particular and in the education settings in general.

한국어

본 논문의 목적은 일반적으로 교육, 특히 교육 및 학습 과정에서 소셜 미디어 플랫폼의 기여에 대해 논의하는 것 이다. 기존 문헌에 대한 검토를 바탕으로 소셜 미디어가 학습과 심지어 교육을 향상시키는 데 가치 있는 자원으로 활용될 수 있는지 탐구하려는 시도가 이루어졌다. 학생과 교사의 정보 활용 능력이 향상되면 소셜 미디어와 제도적 이러닝 플랫폼을 통합하면 학습자에게 더 나은 학습 결과를 제공하고 교사에게 효과적인 교육 방법을 제공할 수 있 다. 구체적인 전략으로는 학교와 일반적인 교육 환경에서 소셜 미디어를 활용하는 방법에 대해 제안하였다.

목차

Abstract
요약
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Pros and Cons of Social Media Usage
1. Disadvantages of Social Media
2. Advantages of Social Media
Ⅲ. Purpose of This Paper
Ⅳ. Approach
Ⅴ. Major Themes Emerging on How to Use Social Media in Education
1 . Rationale for Using Social Media by Stakeholders in the Education Sector
2. Trends in Methods of Learning
3. The Critical Roles of School Engagement inInformation Literacy
4. How to Use Social Medial Platforms for Teaching and Learning Purposes
Ⅴ. Conclusion
References

저자

• Belay Hagos Hailu [ Associate Professor, Education, and Director of Institute of Educational Research, Addis Ababa University ] Corresponding Author

참고문헌