Earticle

초록

한국어

본 연구는 자폐스펙트럼 중증의 성인을 대상으로 마음이론에 근거한 집단미술치료를 실시하여 사회적 상호 작용과 정서 표현의 변화에 대해 알아보고자 하였다. 연구 대상자는 주간보호시설에서 생활하고 있는 20~30대 자폐스펙트럼을 가진 성인으로 정서적 문제와 공존 병리가 없고, 정서 표현을 측정할 수 있는 대상 5명을 선정하였다. 프로그램은 주 1~2회 40분간 총 12회기 시설에서 시행되었다. 사회적 상호작용의 변화를 살펴보기 위해 비언어적·언어적 행동을 범주화하여 사회적 상호작용 빈도 관찰 체크리스트를 사용 하였으며, 정서표현의 변화를 보기 위해 정서이해 반응 기록지와 프로그램 일지를 작성하였다. 표현이 어려 운 대상자를 위해 회기마다 동영상을 촬영하였으며 연구 결과의 신뢰도와 타당도를 위해 평가자 간 신뢰도 를 산출하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 마음이론에 근거한 집단미술치료를 통해 자폐스펙 트럼 장애 성인의 사회적 상호작용에 긍정적인 변화가 나타났다. 마음이론에 근거한 집단미술치료 프로그램 은 자폐스펙트럼 성인의 사회적 상호작용에 있어, 마음이론의 전조 능력의 하나인 시각적 주의 이해하기에 도움을 주었다. 둘째, 대상자들이 사람의 얼굴, 표정, 상황에 근거한 정서를 인지하는 모습을 보였다. 마음이 론에 근거한 미술치료 프로그램이 자폐스펙트럼 장애인의 정서 인지를 도왔으며, 정서 표현의 확장 가능성 까지 확인할 수 있었다. 본 연구는 마음이론에 근거한 미술치료가 중증 자폐스펙트럼 장애인에게 어느 정도 단계까지 적용할 수 있는지 가능성을 밝혔으며, 마음이론에 근거한 미술치료의 기초 자료를 제공한다는 점에 의의를 둘 수 있다.

영어

The purpose of this study is to investigate changes in social interaction and emotional expression by conducting group art therapy based on the theory of mind for adults with severe autism spectrum disorder (ASD). Subjects were selected among adults in their 20s and 30s with autism spectrum living in day care facilities, who did not have emotional problems and coexisting pathologies, and 5 subjects who could measure emotional expression. The program was conducted once or twice a week for 40 minutes in a total of 12 sessions at the facility. To examine the change in social interaction, the frequency of social interactions was observed using a checklist to rate non-verbal and verbal behaviors. To evaluate the change in emotional expression, an emotional understanding response evaluation sheet and a program log were prepared. For subjects who have difficulty expressing emotions, videos were recorded and evaluated for every session. To prove the reliability and validity of the measurements, inter-rater reliability was calculated. The results of this study are as follows. First, conduction of group art therapy based on the theory of mind to the adults with ASD positively changed the social interaction and helped us understand the visual attention, one of the precursors of the theory of mind. Second, it he subjects had a tendency to recognize emotions according to people's faces, expressions, and situations. The art therapy program based on the theory of mind helped to recognize the emotions of the subjects with ASD, and it showed the possibility of improving emotional expression. This study is significant that it revealed the possibility to what level art therapy based on the theory of mind can be applied to severe ASD and provided underlying data for the art therapy based on the theory of mind.

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차 및 자료처리
4. 중재 프로그램
Ⅲ. 연구결과
1. 사회적 상호작용 빈도 변화
2. 정서 표현의 변화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

저자

• 장현주 [ Jang. Hyeon-Ju | 가천대학교 특수치료대학원 미술치료학 석사 ] 주저자
• 임나영 [ Lim, Na-Young | 가천대학교 특수치료대학원 미술치료학 교수 ] 교신저자

참고문헌