4분과 (교육)
I. 서론Ⅱ. 이론적 배경 2.1. CAF의 정의 및 상호 관련성 2.2. CAF와 L2 유창성Ⅲ. 연구 방법 3.1. 연구대상 3.2. 연구 도구 3.3. 연구 절차 및 분석 방법Ⅳ. 연구 결과 4.1. ‘복잡성’, ‘정확성’, ‘유창성’ 요인간의 관계 4.2. 그룹간 ‘복잡성’, ‘정확성’, ‘유창성’ 요인간의 관계Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고 문헌