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한국 대학의 전공 위주 교육에 대한 비판과 그 극복
The Critique and overcoming of major-centered education in the Korean universities

  • 간행물
    철학교육 바로가기
  • 권호(발행년)
    제1권 제1호 통권 45집 (2011.03) 바로가기
  • 페이지
    pp.79-105
  • 저자
    최한빈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A409198

원문정보

목차

1. 대학의 교육체제 문제 : 학부제냐, 학과제냐
2. 전공교육 위주의 대학교육이 갖는 현실적인 문제
1) 높은 대학 진학률과 높은 교육비
2) 많은 전문가를 필요로 하지 않는 실제 취업 현장
3) 노동시장의 문화와 현실
4) 전문 지식의 개방성과 타당성
3. 노동 중시 이념의 한계
4. 한국인의 노동 문화
5. 직업인 양성 중심의 대학 전공교육이 갖는 문제
6. 성축한 시민올 양성하기 위한 대학교육 : 노동 중심 교육에서 벗어난 여가 교육으로의 이행
7. 결론 : 성숙한 시민 양성을 위한 대학의 인문교양교육
참고문헌
요약문
SUMMARY

저자

  • 최한빈 [ Choi, Han Bin | 백석대학교 기독교학부 기독교철학 전공 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      철학교육
    • 간기
      반년간
    • pISSN
      2233-8209
    • 수록기간
      2011~2026
    • 십진분류
      KDC 105 DDC 105