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2022 개정 교육과정의 총론 및 교과 교육과정 개발 방향

  • 간행물
    한국실과교육연구학회 학술발표대회 바로가기
  • 권호(발행년)
    2021년 한국실과교육연구학회 춘계학술대회 (2021.02) 바로가기
  • 페이지
    pp.1-12
  • 저자
    한혜정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A408988

원문정보

목차

I. 2022 개정 교육과정 추진 계획
1. 교육과정 개정 배경
2. 2022 개정 교육과정 주요 추진 방향 및 과제
3. 향후 추진 일정
II. 2022 개정 교과 교육과정 개발 방향
1. 역량 함양 교육과정 설계의 필요성
2. 역량 함양 교육과정과 학문 중심 교육과정의 연속성과 차별성
3. 역량 교육 관점에서 2015 개정 교과 교육과정 개선의 중점
참고문헌

저자

  • 한혜정 [ 한국교육과정평가원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국실과교육연구학회 학술발표대회
    • 간기
      반년간
    • 수록기간
      1999~2024
    • 십진분류
      KDC 374 DDC 375