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시나리오 플래닝(Scenario planning)을 통한 미래교육에서 실과교육의 내용과 방법 연구

  • 간행물
    한국실과교육연구학회 학술발표대회 바로가기
  • 권호(발행년)
    2018년 한국실과교육연구학회 춘계학술대회 (2018.06) 바로가기
  • 페이지
    pp.55-74
  • 저자
    고인규
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A408969

원문정보

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 목적 및 내용
3. 연구방법
Ⅱ. 미래교육에서 실과교육의 내용과 방법 시나리오 변수 추출
1. 미래교육에서 실과교육의 내용과 방법 변수
2. 전문가 검토를 통한 핵심변수 추출
Ⅲ. 미래교육에서 실과교육의 내용과 방법 시나리오
1. 시나리오 1: ‘본질적인 것’과 ‘변화하는 것’ 플랫폼 레볼루션(Platform Revolution)의 실생활
2. 시나리오 2: 해방적 생활 세계로서의 실과의 진보적 발달
3. 시나리오 3: 실과의 공동의 미래(Our Common Future) 지속가능
4. 시나리오 4: 삶의 실제성을 인지하는 행복형 진로교육
Ⅳ. 논의
참고 문헌
토론

저자

  • 고인규 [ 세종양지초 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국실과교육연구학회 학술발표대회
    • 간기
      반년간
    • 수록기간
      1999~2024
    • 십진분류
      KDC 374 DDC 375