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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 분석자료
2. 분석도구
3. 분석절차 및 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 학술지 게재 논문 현황
2. 초등 실과교육 관련 주요 주제어 빈도 분석
3. 언어 네트워크의 구조적 특성
4. 중앙성 분석
5. 네트워크의 시각화
Ⅳ. 논의 및 시사점
참고문헌
토론

저자

• 이건남 [ 한국교원대학교 ]
• 황동국 [ 한국교원대학교 ]

참고문헌