실과교육에 있어 하는 지식의 가치 지향성
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목차
Ⅰ. 위기감과 기회
Ⅱ. 새로운 사태 ‘역량’
1. 역량의 도입
2. 지식의 관점에서 본 역량
Ⅲ. 실과에서 하는 지식과 역량
Ⅳ. 실과 하는 지식의 가치 지향성
1. 가치 지향성의 개념
2. 실과 하는 지식의 가치 구조화
3. 실과 하는 지식의 가치 지향성
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
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- 간행물
- 한국실과교육연구학회 학술발표대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 1999~2024
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375