Earticle

초록

한국어

구강영상학 학문은 치과 임상에서 실제 이루어지는 방사선 촬영법을 학부과정에서 이론과 실습을 토대로 교육하는 학문이다. 따라서 방사선 원자력법에서 방사선 안전교육을 필수로 수료한 자에 한하여 실습수업을 하도 록 규정하고 있다. 본 연구에서는 치위생학과 전 학년을 대상으로 원자력안전법 교육 유무에 따른 방사선 안전에 관한 지식정도와 인식도를 비교 분석하였으며 그 결과 일반적인 방사선 지식정도는 큰 차이가 없었으나 원자력 안전법 지식정도와 인식도는 구강영상학 과목을 이수한 3,4학년과 이수하지 않은 1.2학년간 유의한 차이를 나타내 었다. 따라서 원자력 안전법 교육은 구강영상학 실습을 안전하고 효율적으로 하기 위한 필수 과정이라 할 수 있으 며 나아가 치과임상 현장에서도 방사선 위험성에 대한 방어와 예방을 위해 방사선 안전에 관한 주기적인 교육 시 스템 구축이 필요하다고 사료된다.

영어

Oral radiology is an academic discipline that educates students on radiographic techniques that are actually performed in dental clinics based on theory and practice in the undergraduate course. Therefore, the Radiation Atomic Energy Act stipulates that only those who have completed the required radiation safety education should take practical classes. In this study, the knowledge level and awareness level about radiation safety were compared and analyzed for all grades of the Department of Dental Hygiene with or without nuclear safety law education. As a result, there was no significant difference in the general radiation knowledge level. There was a significant difference between the 3rd and 4th graders who completed the course and the 1.2th grades that did not. Therefore, the nuclear safety law education is an essential process for safe and efficient oral imaging practice, and furthermore, it is considered that it is necessary to establish a periodic education system on radiation safety for defense and prevention of radiation risks in dental clinics.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구 대상
2.3 연구 방법
2.4 자료분석
Ⅲ. 연구결과
3.1 일반적 특성
3.2 학년별 원자력 안전법 인식도 차이
3.3 원자력안전법 교육에 따른 실습태도
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론
REFERENCES

저자

• 감지영 [ Kam Ji Young | 선문대학교 치위생학과 외래교수 ]
• 최용금 [ Yong-Keum Choi | 선문대학교 치위생학과 교수 ]
• 임근옥 [ Lim Kun Ok | 선문대학교 치위생학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌