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초록

한국어

본 연구는 스마트 러닝 방식의 교육과정을 위한 K-뷰티 마케팅 교과 모듈 개발을 목적으로 한다. 정부의 K-뷰티 혁신 전략 발표와 같이 시장 수요를 반영한 마케팅 교과의 모듈 개발이 필요하며 혁신적인 시장의 변화 를 파악하기 위한 스마트 러닝 교과로 개발하였다. 교육공학 문헌고찰과 K-뷰티 산업 현황 조사를 실시하여 교과 개념을 도출하였으며 NCS를 활용하여 마케팅 직무 분석에 따른 학습 모듈을 적용한 교과 모듈 구조를 설계했다. 스마트 러닝에 적합한 LOD 기반으로 한 데이터 수집을 통한 시장 환경 분석을 위하여 수업 매체는 개방형 데이 터 활용 학습이 가능한 빅카인즈를 활용했고 2020년부터 2021년까지 화장품 관련 검색어 분석을 통하여 데이터 수집과 시각화 분석으로 시장의 환경 변화를 실시간 분석할 수 있는 수업 모형을 개발하였다. 본 연구에서 개발한 스마트러닝 모듈 수업은 실시간, 공유 체험형 학습 활동을 통하여 뷰티 전공 학생의 융합 역량 향상에 기여할 것으로 판단된다.

영어

The purpose of this study is to develop a K-beauty marketing curriculum module for a smart learning method. As the government's announcement of K-beauty innovation strategy, it is necessary to develop a module for marketing subject that reflects market demand, and it was developed as a smart learning subject to understand innovative market changes. The curriculum concept was derived by conducting a literature review on educational engineering and a survey on the current status of the K-beauty industry, and the curriculum module structure was designed using the NCS to apply the learning module according to the marketing job analysis. For market environment analysis through data collection based on LOD suitable for smart learning, Big Kinds, which can learn using open data, was used as the class medium. We developed a class model that can analyze changes in the environment in real time. The smart learning module class developed in this study is expected to contribute to improving the convergence competency of beauty major students through real-time, shared experiential learning activities.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구문제
Ⅱ. K- 뷰티 마케팅 교과 개념
2.1 K-뷰티 산업의 현황 분석
2.2 K-뷰티 마케팅 교과 개념
Ⅲ. NCS 활용 교과 모듈 설계
3.1 NCS 분류 체계
3.2 K-뷰티 마케팅 교과 모듈 분석 설계
Ⅳ. 스마트 러닝 LOD 기반 모듈 개발
4.1 스마트 러닝 교과 모듈
4.2 LOD 기반 모듈 수업 개발
4.3 스마트 러닝 K-뷰티 마케팅 시장 분석모듈
Ⅴ. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

• 이주연 [ Ju Yeon Lee | 건양대학교 글로벌의료뷰티학과 ] Corresponding Author

참고문헌