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초록

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2013년부터 국가차원의 통합적 재난안전 관리체계가 구축되어 인력양성 또한 수행되어 왔으나, 재난안전 전문가 수급 및 전담 조직 운영은 아직도 어려움을 가지고 있다. 따라서 본 연구는 재난전문 인력양성 강화를 위해 현행 대학교육과정을 분석하 여 문제점과 개선방안을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 숭실대학교 재난안전관리학과 석사 및 박사과정의 커리큘럼 현황 을 조사하고 해외 사례와 비교하여 앞으로 나아가야 할 방향을 연구하고자 한다. 기대하는 연구 결과는, 재난관리 교육과 BCMS 전문가 양성 중 어느 한쪽이 더 많은 비중을 차지하고 있어 균형잡힌 교육이 필요하다는 시사점을 도출하는 것이다. 이 연구를 통해 앞으로 재난관리와 BCMS의 교육커리큘럼 밸런스를 맞추어 대학교육이 더욱 강화될 뿐만 아니라 다양한 교육적 측면의 연구주체가 도출될 것으로 기대한다.

목차

요 약
1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론
감사의 글
참고문헌

저자

• 최혜령 [ Choi, Hae-ryung | 숭실대학교 재난안전관리학과 석사과정 ]
• 정종수 [ Cheung, Chong-Soo | 정회원ㆍ숭실대학교 일반대학원 재난안전관리학과 교수 ]

참고문헌