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초록

한국어

본 논문은 코로나 19 팬데믹으로 인해 간호학과 현장실습을 교내실습으로 대체 운영한 후, 학생들의 실 습만족도, 학습자신감과 간호실무능력 정도를 파악하기 위해 실시하였다. 대학은 국가적 재난 수준의 통제와 방역 이 단기간 내에 이루어지면서 교육과정 운영의 변화에 대처할 시간이 없었다. 간호학과는 현장실습이 필수인데, 감염 우려로 전면 중단되어 교내 실습으로 대체되면서 많은 어려움이 있었다. 교내실습 후 조사한 실습만족도는 평균 3.6점(5점 만점), 학습자신감 평균 3.8점(5점 만점) 및 간호실무능력 평균 3.9(5점 만점)를 나타냈다. 학습자신 감과 간호실무능력은 대학생활, 전공, 교내실습의 만족도가 높고 실습에 적극적으로 임하고 참여의욕이 높은 학생 이 그렇지 않는 학생보다 더 높은 점수를 나타냈다. 그러나 코로나 19와 같은 전염성 질환이 지속되어 대면 혹은 비대면 실습이 필요한 경우를 대비해 개선안 마련, 다양한 실습 프로그램의 개발과 학습방법에 대한 추가적인 연구가 필요하다.

영어

The purpose of this study was to investigate the practical satisfaction, learning confidence, nursing clinical competency for students after replacing in-class practical education due to the COVID-19 pandemic. Clinical practice is essential for the Department of Nursing, but it was completely suspended due to concerns about infection. There were many difficulties as it was replaced by in-class practice. This study found that the practical satisfaction, Learning confidence, and Nursing clinical competency surveyed after in-class practice were above average scores. However, universities must be prepared to deal with situations such as the COVID-19 pandemic. Research on the development of various practical programs and learning methods is urgently required.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상 및 자료수집 방법
2.3 연구도구
2.4 교내실습교육 운영
2.5 자료분석방법
Ⅲ. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 코로나 19 관련 특성
3.3 교내실습교육의 만족도
3.4 일반적 특성에 따른 학습 자신감 정도
3.5 일반적 특성에 따른 간호실무능력
3.6 대상자의 학습자신감과 간호실무능력과의 관계
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
REFERENCES

저자

• 심미정 [ Mi-Jung Sim | 광주보건대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌