4분과 (응용/언어교육)
1. 서론2. 연구 방법3. 결과 및 논의 1) 출력활동에서 목표언어형태의 복잡성 수준이 목표언어형태에의 주목에 미치는 영향 2) 출력활동에서 목표언어형태의 복잡성 수준이 목표언어형태 학습에 미치는 영향4. 결론참고문헌