Earticle

초록

한국어

본 연구는 청소년을 대상으로 한 집단미술치료의 효과성을 파악하고, 청소년 문제의 치료적 개입을 위한 종합적이고 과학적인 근거에 따른 기초자료를 제공하는 데 목적을 두고 있다. 이 를 위해 1998년부터 2020년 8월까지 국내 출간된 석·박사 학위논문 및 학술지 총 100편을 최 종 분석대상 논문으로 선정하여 메타분석 하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년을 대상 으로 한 집단미술치료의 전체 평균효과 크기는 0.624이며, 이는 통계적으로 유의미한 효과 크 기이다. 둘째, 연구대상의 특성 및 중재 특성에 따른 효과 크기들은 모두 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 종속 변인 중 사회성이 가장 큰 효과 크기를 나타냈고 다음은 자 아, 적응 및 부적응, 학습 및 진로, 정서의 순이며, 효과 크기 차이는 통계적으로 유의미하였다. 본 연구는 개별 연구 결과를 종합·분석하여 청소년 대상의 집단미술치료에 대한 근거를 제시 하고 임상과 연구의 방향을 제시하였다는 데 의의가 있다.

영어

The purpose of this study is The purpose of this study is to investigate the effectiveness of group art therapy targeting adolescents, and provide basic data based on comprehensive and scientific evidence for therapeutic intervention in the adolescents issues. For this, a total of 100 papers including master’s theses, doctoral dissertations, and academic journals published in Korea from 1998 to August 2020 were selected as the final targets for meta-analysis, and the results were as follows. First, the overall average effect size of group art therapy targeting adolescents is 0.624, which is a statistically significant effect size. Second, there was no statistically significant difference in effect sizes according to the characteristics of the study subjects and intervention characteristics. Third, among the dependent variables, sociality showed the greatest effect size, the following appeared in the order of self, adaptation and maladjustment, learning and career, and emotion, and the difference in effect size was statistically significant. This study is meaningful in that it synthesized and analyzed individual research results, presented the basis for group art therapy for adolescents, and suggested the direction of clinical trials and research.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 분석논문 선정기준
2. 자료 검색 및 선정
3. 분석 자료 코딩
4. 분석대상 논문의 질 평가
5. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 분석대상 논문의 특성
2. 전체 효과 크기 분석 결과
3. 연구대상에 따른 효과 크기
4. 중재 특성에 따른 효과 크기
5. 종속 변인에 따른 효과 크기
6. 출판 편향 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

저자

• 전재란 [ Jeon, Jae-Ran | 이화여자대학교 교육대학원 미술치료교육전공 ]
• 문리학 [ Moon, Lee-Hak | 이화여자대학교 교육대학원 미술치료교육전공 겸임교수 ]

참고문헌