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초록

한국어

본 연구는 간호학과 신입생의 셀프리더십, 인성, 회복탄력성이 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하고자 실시 하였다. 연구대상자는 C시 지역 간호학과 신입생 190명이었고, 자료수집 기간은 2020년 12월 1일부터 14일까지였다. 수집된 자료는 기술통계, t-tset, ANOVA, pearson correlation과 multiple regression으로 분석하였다. 그 결과 대 학생활적응에 유의한 영향을 미치는 요인은 셀프리더십, 인성, 회복탄력성, 학교생활만족도, 친구 수였으며, 대학생활적 응에 가장 크게 영향을 미치는 요인은 인성(β=.659, p <.001)이었고, 셀프리더십(β=.274, p =.001), 친구 수(β=.258, p =.003)순이었다. 모형에 대한 설명력은 51.2%이었다(F=40.72, p <.001). 또한 셀프리더십, 인성, 회복탄력성과 대학생 활적응은 높은 양의 상관관계를 보였다. 그러므로 간호학과 신입생의 인성과 셀프리더십을 향상시켜 대학생활적응을 도울 수 있는 프로그램의 적용이 필요하다.

영어

This study was conducted to investigate the effects of nursing students' self-leadership, humanity, and resilience on college life adaptation. The subjects of this study were 190 freshmen from the Department of Nursing in C city. The collected data were analyzed by descriptive statistics, t-tset, ANOVA, pearson correlation, and multiple regression. As a result, the factors that have a significant influence on the college life adaptation were self-leadership, personality, resilience, school life satisfaction, and the number of friends. Humanity was the most influential factor(β=.659, p<.001) in college life adaptation, followed by self-leadership(β=.274, p=.001), and number of friends(β=.258, p=.003). The explanatory power of the model was 51.2%(F=40.72, p<.001). In addition, there was a high positive correlation between self-leadership, humanity, resilience and college life adaptation. Therefore, it is necessary to apply a program that can help college life adaptation by improving the personality and self-leadership of freshmen in nursing.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구목적
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 자료수집 및 방법
2.5 윤리적 고려
2.6 자료분석
2.7 연구의 제한점
3. 연구결과
3.1 대상자의 제 특성
3.2 대상자의 셀프리더십, 인성, 회복탄력성, 대학생활적응 정도
3.3 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프리더십, 인성, 회복탄력성, 대학생활적응
3.4 대상자의 셀프리더십, 인성, 회복탄력성, 대학생활적응 간의 상관관계
3.5 대상자의 셀프리더십, 인성, 회복탄력성이 대학생활적응에 미치는 영향
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

• 방설영 [ Sul-Yeong Bang | 창신대학교 간호학과 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌