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초록

한국어

본 연구의 목적은 간호대학생의 환자안전에 대한 지식 및 태도가 자기효능감에 미치는 영향을 확인하기 위함이 다. 연구대상은 C시 간호대학교 3, 4학년 186명이고, 자가설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료수집은 2020년 09월 22일부터 10월 24일까지이다. 자료분석은 SPSS 25.0 Program을 통해 기술통계, Independent t-test, One way ANOVA, Pearson’s correlation coefficient, Multiple regression으로 분석하였다. 간호대학생의 환자안전에 대한 지식은 총 16점 만점에 평균 10.62±1.86점, 환자안전에 대한 태도 및 자기효능감은 5점 만점에 각각 평균 3.72±0.45점, 평균 3.71±0.65점이었다. 환자안전에 대한 지식 및 태도가 자기효능감의 관계에서 양의 상관관계로 나타났다. 자기효능감에 영향을 미치는 요인은 환자안전에 대한 태도, 전공만족도, 교내·임상실습 만족도였고, 설명력은 14.4%였다. 결론적으로 간호대학생의 환자안전에 대한 자기효능감 증진을 위해서 스마트기술을 활용한 교육 프로그램 을 개발할 필요가 있다.

영어

The purpose of this study was to identify the effect of nursing college students' knowledge and attitudes about patient safety on self-efficacy. The participants comprised 186 students in a nursing college. Data collection was from September 22, 2020, to October 24, 2020. The data were analyzed by descriptive statistics, an independent t-test, a one-way ANOVA, the Pearson's correlation coefficient, and multiple regression through the SPSS 25.0 Program. Nursing students' knowledge of patient safety was 10.62±1.86 points on average, out of a total of 16 points. Attitudes toward patient safety and self-efficacy were an average of 3.72±0.45 points and an average of 3.71±0.65 points, respectively, out of 5 points. The relationship between knowledge and attitude about patient safety and self-efficacy was positively correlated. The effect on self-efficacy is attitude toward patient safety, satisfaction with a major, school practice, and clinical experience. The explanatory power was 14.4%. In conclusion, it is necessary to develop educational programs for patient safety that apply smart technology in order to enhance the self-efficacy of nursing students.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
1.3 용어정의
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 자료수집
2.5 자료분석
3. 연구결과
3.1 간호대학생의 일반적 특성에 따른 환자안전에 대한 지식, 태도 및 자기효능감의 차이
3.2 대상자의 환자안전에 대한 지식, 태도, 자기효능감
3.3 간호대학생의 환자안전에 대한 지식, 태도, 자기효능감의 관계
3.4 간호대학생의 자기효능감에 영향을 미치는 요인
4. 논의
5. 결론
REFERENCES

저자

• 김혜옥 [ Hae Ok Kim | 경남대학교 교수 ]
• 조혜지 [ Hye Ji Jo | 경남대학교 학부생 ] Corresponding Author

참고문헌