Earticle

초록

한국어

본 연구는 대학 교양체육 수강생의 체육가치인식, 신체적 자기개념이 운동지속의도에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 대학 교양체육 수강생 187명 중 불성실하게 응답한 3명을 제외한 총 184명의 자료를 수집하였다. 수집한 자료는 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, Pearson의 상관 분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이와 같은 과정을 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육가치인식과 신체적 자기개 념은 운동지속의도와 유의한 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 둘째, 체육가치인식은 운동지속의도에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 신체적 자기개념은 운동지속의 중요성 인지와 참여의지에 정적 영향을 미치 며, 무의지요인에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 대학교양체육 수업은 대학생들의 체육에 대한 올바른 가치와 신체적 자기개념의 증진을 가져오며, 이는 대학생들의 지속적인 신체활동에 긍정적인 영향 미치는 것을 의미한다.

영어

The purpose of this study is to investigate how the perception of physical education values and physical self-concept affects the intention to continue the exercise of university liberal arts students. In order to achieve this research objective, a total of 184 data were collected, excluding 3 of the 187 students in college education and sports, who responded insincerally. For the collected data, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, Pearson's correlation analysis, and multiple regression analysis were performed. The results obtained through this process are as follows. First, it was found that physical education value recognition and physical self-concept had a significant correlation with the intention to continue exercise. Second, it was found that sports value recognition had a significant positive effect on the intention to continue exercise. Lastly, it was found that the physical self-concept has a positive effect on the perception and willingness to participate in the continuation of the exercise, and negatively affects the unwilling factor. In other words, college liberal arts and physical education classes bring correct values for college students' physical education and promotion of the self-concept of the body, which means that they have a positive impact on their continuous physical activity.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 측정도구
3. 자료수집 절차
4. 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 체육가치인식과 신체적 자기개념, 운동지속의도의 상관관계
2. 체육가치인식과 신체적 자기개념이 운동지속의도에 미치는 영향
Ⅳ. 논의
1. 체육가치인식과 신체적 자기개념, 운동지속의도의 상관관계
2. 체육가치인식, 신체적 자기개념이 운동지속의도에 미치는 영향
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

저자

• 권인화 [ Kwon, In-Hwa | 안동대학교, 석사 ]
• 강성철 [ Kang․Sung-Chul | 관악고등학교, 교장 ]
• 정성현 [ Jung, Sung-Hyun | 한국체육대학교, 교수 ]

참고문헌