인지행동치료를 활용한 미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 우울 및 자기효능감에 미치는 효과
The effect of Rational Emotive Behavior Therapy(REBT) based Art Therapy Program on Depression and self-efficacy of school-maladjusted adolescents
원문정보
초록
- 본 연구는 인지행동치료를 활용한 미술치료 프로그램이 학교부적응 청 소년의 우울 및 자기효능감에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 N시의 J심리센타를 내방한 만 17세 청소년으 로 고등학교를 휴학한 여학생 단일대상이다. 인지행동치료를 활용한 미술치료 프로그램은 주 1회 50분으로 총 15회기 실시하였으며, 자 료분석을 위한 사전, 사후 검사도구로 우울척 도와 자기효능감척도를 사용하였다. 인지행 동치료를 활용한 미술치료는 학교부적응 청 소년의 우울감소와 자기효능감 증진에 효과 가 있는 것으로 나타났다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 미술치료 프로그램 구성
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
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- 간행물
- 한국예술심리치료학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2019
- 십진분류
- KDC 600 DDC 700