Earticle

초록

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현대의 아동들은 놀이 공간의 부족, 놀이 문화의 부재, 미디어의 증가, 실 외 공기의 오염 등의 요인으로 인해 실외 활동 보다는 실내에서 대부분의 시간을 보내고 있으 며 이러한 실내 활동 또한 친구와 함께 몸을 이용한 움직임 놀이보다는 상업적인 교구를 이 용한 놀이가 대부분이다. 이러한 교구 놀이는 아동들의 인지 발달을 도모하기는 하지만 타인 과 함께 하는 즐거움을 진정으로 느끼지 못하고 놀이 자체의 기쁨을 경험하지 못할 수도 있다. 집단놀이치료프로그램의 긍정적인 효과들은 현대 아동의 불안, 과민성, 끈기 부족, 주의산 만, 정서불안, 도피증세, 충동성, 반항성, 스트 레스, 공격성 및 비협조, 정서조절의 결여 등의 정서적인 문제와 또래와의 상호작용의 어려움 등의 사회성 문제를 해결할 수 있는 새로운 대 안이 될 수 있음을 시사한다. 집단치료놀이는 개인의 자존감과 자신감 형성을 강조하면서 그 것들은 포함된 내용들을 재미있는 놀이 활동이 라는 형태로 적용시키려 하기 때문에 아동들은 긴장을 풀고 이를 즐기게 되고, 놀이하는 동안 함께 즐거운 경험으로 존재, 그 자체의 가치성 을 배우게 되며 누군가와 관계 맺는 능력을 더 욱 발달하게 될 수 있다.

목차

초록
Ⅰ. 본론
1. 연구의 목적
2. 연구방법
3. 연구결과
참고문헌

저자

• 김보민 [ 진천군 건강가정⋅다문화가족지원센터 ]

참고문헌