요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 상호작용 중심의 집단표현예술치료 프로그램 구성내용
5. 자료 처리
Ⅲ. 연구결과
1. 집단표현예술치료 실시 전·후 한국형 노인우울 척도(KGDS)변화
2. 집단표현예술치료 실시 전·후 대인관계변화 척도(RCS) 변화
3. 상호작용 중심의 집단표현예술치료 실시 전·후 이야기 그림검사(Draw A Story)에 나타난 변화
4. 집단표현예술치료 과정에서의 상호작용 변화
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract